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看小小计算器如何成就高效课堂

作者:51中 徐银平 日期:2019-4-15 9:09:47 来源:www.zz51z.net

    4月10号下午,郑州五中和郑州四十九中的十余名老师来到郑州市五十一中学六楼数学数字实验室观摩王丽老师的数学课,王丽老师带着八年级的学生利用图形计算器解决九年级数学《二次函数的图象和性质》,对于常规课堂来说,八年级学生学习九下知识是不现实的,但是王丽老师利用图形计算器大胆的进行了一次挑战。

    上课期间,王丽老师先带着学生简单认识了二次函数,然后引导学生在图形计算器中作出它的图象,从而通过观察图象讨论总结出二次函数的性质,学生从刚开始的不自信到最后熟练的操作图形计算器,大胆的发表自己的见解,足以体现出王丽老师的课堂把控能力和图形计算器的威力

图形计算器的使用能激发学生学习的兴趣,并能让学生直观的观察到图象的特征,从而总结出图象的性质。利用它不但能直观探究函数的性质,而且对于探究方程和几何图形的性质都有很大的帮助。
    图形计算器作为数学课堂的辅助工具,能实现课堂的高效性,现了数学的现代化,作为一名数学老师应该积极学习现代化的教学工具,使其为我们的数学教学服务。王丽老师表示,希望以后能有更多的机会学习,提高自己的基本素养,为学校的发展贡献力量。